|
|
<strong>ชื่อเรื่อง</strong> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ &nbsp;วิชาทัศนศิลป์&nbsp; เรื่องสร้างสรรค์งานศิลป์ &nbsp;ของ<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6<br />
<strong>ชื่อผู้วิจัย</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; นางสาวปันสุธา&nbsp; ย้อยนวล โรงเรียนเทศบาลวัดเสาธงทอง&nbsp; สำนักการศึกษา&nbsp; เทศบาล<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;นครนครศรีธรรมราช<br />
ปีการศึกษา&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2563<br />
&nbsp;<br />
บทคัดย่อ<br />
&nbsp;<br />
&nbsp;การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาทัศนศิลป์&nbsp; เรื่อง สร้างสรรค์งานศิลป์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาทัศนศิลป์&nbsp; เรื่องสร้างสรรค์งานศิลป์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนและหลังเรียน&nbsp; โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้&nbsp; และ (3) เปรียบเทียบความสามารถพิเศษด้านทัศนศิลป์&nbsp; วิชาทัศนศิลป์&nbsp; เรื่องสร้างสรรค์งานศิลป์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนและหลังเรียน&nbsp; โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้&nbsp; กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้&nbsp; ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 จำนวน 40 คน &nbsp;ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนเทศบาลวัดเสาธงทอง&nbsp; เทศบาลนครนครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช&nbsp; ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม&nbsp; เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้&nbsp; (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (3) แผนการจัดการเรียนรู้ และ (4) แบบทดสอบวัดความสามารถพิเศษด้านทัศนศิลป์ &nbsp;วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย (<img height="21" src="file:///C:/Users/KJRS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" width="17" />) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ทดสอบสมมติฐานด้วยสถิติ&nbsp; t &ndash; test&nbsp;&nbsp; (One Sample test) &nbsp;<br />
&nbsp;<br />
<h4>
ผลการวิจัยพบว่า &nbsp;&nbsp;</h4>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.&nbsp; ชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ &nbsp;วิชาทัศนศิลป์ เรื่องสร้างสรรค์งานศิลป์ มีคุณภาพอยู่ในระดับดี &nbsp;(<strong><img height="21" src="file:///C:/Users/KJRS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" width="17" /></strong>= 4.43 )&nbsp; มีประสิทธิภาพเท่ากับ&nbsp; 82.75/83.72&nbsp; ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์&nbsp; 80/80&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp; ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;การเรียนรู้&nbsp; วิชาทัศนศิลป์&nbsp; เรื่องสร้างสรรค์งานศิลป์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ทางสถิติที่ระดับ .05 &nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.&nbsp; ความสามารถพิเศษด้านทัศนศิลป์&nbsp; ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ &nbsp;วิชาทัศนศิลป์&nbsp; เรื่องสร้างสรรค์งานศิลป์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
<br />
|
หน้าแรก
คณะผู้บริหาร
ข่าวประชาสัมพันธ์
ภาพกิจกรรม
ถาม-ตอบ(Q&A)
สมุดเยี่ยม
ติดต่อเรา
เมนูโรงเรียน
ฝ่ายบริหารและบุคลากร
คณะผู้บริหาร 
ปฏิทินกิจกรรม
